RBDT：一种基于转换的计算机化任务系统，用于持续分析人类关系行为动态

在行为科学史上，最引人注目且颇具争议的问题之一是关系性行为的产生。也就是说，动物、非人类以及人类是否能够感知并回应刺激之间的关系特性，而不论各个刺激所具有的绝对属性如何？尽管存在上述争议，但已有大量证据支持动物和人类中存在关系性行为的形成。

已有多种范式被用于关系行为的分析，其中应用最为广泛的是转置任务。在转置范式下，关系行为通常在仅包含两个刺激选项的简单选择情境中进行研究。

不允许参与者针对刺激表现出特定的活动模式。另一方面，动物关系行为的研究更为广泛、系统，且证据比人类更充分。其主要原因是天花板效应，这在参与者为人类时经常被观察到。

在此背景下，最近提出了一项基于转换任务的新挑战，用于研究人类的关系行为。该研究在先前工作的基础上进一步推进，提出了RBDT，即一种基于改进型转换任务的范式，可用于对人类关系行为进行连续分析。RBDT的设计旨在促进在关系行为研究中对活动模式的整合与连续分析。

RBDT 使用 Java 编程。它能够自动记录反应并呈现数据的图形化表示。用于开展实验任务的程序将提供下载。

在实验任务中，呈现了15个由不同形状组成的刺激对象（SOs）。其中5个刺激对象与任务完成相关，10个无关，如图一左侧所示。共有五种不同的形状被用作相关的刺激对象。

五边形、矩形、水平菱形、平行四边形和 V.10 中的图形被用作无关刺激材料。六边形、三角形、圆形、梯形、椭圆形、菱形、正方形、垂直菱形、不规则四边形以及 L.SOs 中的不规则图形可在颜色饱和度或大小上有所变化。本实验中，作为 SOs，我们采用了四种不同的饱和度：黑色、深灰色、灰色和浅灰色。

尺寸修剪常数。SO 在计算机屏幕上呈现，屏幕分为三个区域，如图二左侧所示。屏幕的左上部分显示了样本关系成分一和成分二（SRC 一和二）的总和。

展示了两组不同的用于设定关系标准的图形。每组图形示例了两种饱和度关系的程度，即在形状相同的情况下颜色更深或更浅。屏幕左下角显示了关系复合比较一和二（SRC一和二）的总和。

该区域中有两对空白位置。参与者必须从题库中选择图形，组成两对符合示例标准的新图形。屏幕右侧为题库区域。

每次试验中，题库包含18个不同的图形，这些图形具有不同的关系属性，具体取决于源关系标准（SRC）一和二所示范的准则。其中6个图形符合由SRC设定的可置换图形标准，另外6个图形在其他准则下可被正确使用，但属于不可置换图形。

此外，有六幅图未达到SRC设定的标准，属于无关图像。参与者需使用鼠标指针选中图像并将其拖动至CRC区域的空白位置，以完成图像的放置。图像的放置顺序可以不同，且允许进行调整。

为简化说明 RBDT 所允许的实验设计中部分可能情况，本研究开展了两项实验。第一项实验展示了在不同关系标准下、不限制主动行为模式时的关系行为探索。第二项实验则通过增加对鼠标光标拖拽检查活动的连续记录与分析，对比了在行为模式受限条件下关系行为的动态变化。

对每位参与者的连续行为进行了分析。分析内容包括过度放置行为的比较以及放置序列的多样性。还分析了放置之间的时间延迟（秒）、可互换刺激、不可互换刺激及无关刺激的选择，以及正确且准确的试验次数。

对于图五至图七，上方第一个面板展示了在 CRCs 中的位置序列。每个条形代表一次试验。条形内部的颜色代表 CRCs 中四个空位之一。

左上角为红色，右上角为绿色，左下角为灰色，右下角为紫色。每个条形图中的垂直颜色变化表示每次试验中放置顺序。条形图的高度表示过度放置或校正试验的使用情况。

第一个面板的顶部显示了两个点序列。蓝色圆点代表第一个序列，表示准确的试验，即包含四次放置且无需纠正试验的正确试验。

黑点，第二个序列代表正确试验。无论放置次数或是否使用纠正性试验，该序列表示正确的试验。图中下方的第二个面板显示了每次试验中所选择的刺激类型。

可变的、红色；不可变的、绿色；无关的、灰色。在观察每位参与者关系行为差异时，需注意图中的几个重要方面：首先，连续三次或以上准确无误的正确试次至关重要，因为这是关系行为建立的重要指标。

第二，第一只小猎犬水平彩色方块的变化。这表示放置序列存在多样性，而非单一颜色的片段，后者表明参与者在各次试验中的放置序列没有变化，属于刻板模式。第三，柱状图的高度。

其增加与减少。这表明存在过度放置现象，需对 CRC 进行校正并使用纠正性试验。四、第二组面板中红色占主导地位，表明倾向于选择可互换的刺激物。

在图13中，展示了每位参与者在第二次道路实验中，龙形图标触碰的蓝色光标点、运动轨迹、受力点，以及两个绿色光标点。两位参与者均表现出将图形从银行区域拖动至CRC区域的行为，在某些情况下，还观察到图形在CRC区域内被拖动以进行演示和测试。在P1中，观察到红色点的密度较低。

这减少了光标的移动。此外，在CRC区域和银行区域观察到更多的红点。绿点仅在S1期间出现，随后消失，之后红点序列增加，但程度不及P2。在局部模式受限的参与者P2中，可在CRC区域观察到红点。

这表明参与者将光标移动到了该区域内。即使在S3阶段，CRC区域仍可观察到运动。除了在银行区域观察到的运动外，在S1和S2阶段，代表光标处于静止状态的绿色点也更为明显。随后这些绿色点几乎完全消失，而红色点的密度则增加。

该提出的范式在以下两类方法框架中尤为有用：A，对注意与感知过程进行主动测量；B，感知者与环境之间存在一个整合且持续互动的系统。这是一种主动的模式与环境之间的相互作用。

这是刺激之间的一种关系。RPDT 可用于操控与刺激排列和行为模式相关的四类因素，分别是与样本关系复合物相关的因素、与比较关系复合物相关的因素、与刺激库相关的因素，以及与主动行为模式相关的因素。

这四类因素构成一个可进行单独或综合调控与研究的整合系统。所获得的数据、数据分析及图形化表征可用于探究行为模式（如观察与追踪轨迹、运动序列以及多种行为模式）在关系行为产生过程中的作用。