$$\rightleftharpoonup{xx}$$
$$\longleftharp{xx}$$,
$$\longrightharp{xx}$$,
Yapay zeka (YZE), çalışanların iş yapma biçimini, iş gereksinimlerinin doğasını anlama ve yaratıcılık fırsatlarını belirleme biçimini dönüştürdü; çünkü organizasyonlar karar desteği, otomasyon ve koordinasyon için yapayzekayı benimsemeye başladı 1,2,3,4. YZ destekli yetenekler, erişilebilir bilgilerin kapsamını artırabilir ve deneyleri destekleyebilir, ancak başlı başına insanları yaratıcı davranmaya teşvik etmektebaşarısız olur 5,6. Bunun yerine, çalışanların yaratıcı davranışları, deneylerin meşruiyeti, hata yapmaya yönelik adil muamele ve liderlerine destek olmaları konusundaki algılarına bağlıdır 7,8. Bu protokol, yaratıcılığı organizasyon psikolojisinde algı temelli bir süreç olarak tanımlar; teknolojiye dayalı bir ürün değil, işe alımdan çıkarmaya kadar sürecin tekrarlanabilir ve şeffafolmasını sağlar. Prosedür, katılımcıları laboratuvarda filme almaz veya gözlemlemez, ancak ilgi çekici olgunun olduğu durum yine davranıştır; çünkü çalışanlar iş stresine yanıt verir, sosyal bilgileri anlamlandırır ve yapay zeka etkisiyle dolu bir iş durumuna yaratıcı tepkiler geliştirir. Bu nedenle davranışsal kapsam, fiziksel davranış yerine ölçülebilir işyeri davranışı ve yaratıcılık, liderlik algısı ve yapay zeka ile ilgili bağlamsal yanıtla ilgili yorumlayıcı yapılarla elealınır 6,10.
YZ tabanlı çalışma yerleri, çalışanların yapay zekayı iş koordinasyonu, karar desteği, değerlendirme ve problem çözmenin tekrarlayan bir parçası olarak algıladığı çalışma ortamları olarak tanımlanır; bu zaman zaman isteğe bağlı bir araç olarak değil. Bu yapı, geniş dijital dönüşümden daha dar, yapay zeka benimsemesinden (giriş) olarak farklı, uygulama aşaması olarak yapay zeka olgunluğundan ve teknik yetkinlik olarak yapay zeka yeteneğinden farklıdır. Çalışanlar, tüm fonksiyonlarda yapay zeka kullanımının nesnel kapsamını bilmeyebileceğinden, bu yapı algılanan örgütsel yapay zeka gömülülüğü olarak ele alınır ve bu, etik liderlik algısı ve bireysel yaratıcılığın algı temelli modeliiçin uygundur 1,4,11,12.
Bu protokol, karşılıklı üç boşluğu ele alır. Birincisi, yapay zeka tabanlı işyeri ortamlarında etik liderliğin ne olduğu ve etik liderlik algılarının yaratıcılıkla ilgili iş stresiyle nasıl ilişkili olduğu hakkında daha az bilgi vardır. Bu ilişki önemlidir çünkü iş stresinin yaratıcılık üzerindeki etkileri, bağlamlandırılıp yorumlandığındadeğişir 13,14. İkincisi, yapay zeka gömülü iş yerlerinde yaratıcılık üzerine yapılan araştırmalar sıklıkla yapay zeka benimseme aracı veya ölçütü olarak değerlendirilse de, organizasyon genelinde yapay zeka gömülüsüne, lider ipuçlarına veya yapay zeka ile ilgili belirsizliğin yorumlarına karşı davranışsal tepkileri nasıl şekillendirdiğine dair daha az kanıtvardır 4,11,12. Üçüncüsü, organizasyon psikolojisinde anket tabanlı veri kullanılarak yapılan çalışmalar, genellikle işe alım ve taramadan ölçüm, veri hazırlama ve ardından Kısmi En Küçük Kare Yapısal Denklem Modelleme (PLS-SEM) arabuluculuk ve moderasyon analizlerine kadar her şeyi kısa açıklamalara özetlemektedir; oysa ölçüm geçerliliği, ayırt etkililiği, kollineerlik ve öngörücü önem dikkate alınması önemlidir 15,16,17,18. Yazarlar, bu süreçte bu iş akışını görünür hale getirirler; 342 anket başlangıcını 310 kullanılabilir vakaya indirerek, yapı bloklarını ayırarak, VIF ile tam kollinearlığı test ederek ve 3.3 kesim sınırını test ederlerek, 5.000 önyüklemeli yeniden örnekleme ile doğru, dolaylı ve etkileşim etkilerini test eder ve son olarak PLSpredict'i öngörücü-alakaekranı olarak dahil ederler 15,16,18,19.
Bu nedenle birincil katkı metodolojiktir. İş Stresi-Etik Liderlik-Yaratıcılık modeli örnek olarak korunmuştur, ancak ana katkı, normalde gizli olan analitik kararların görünür hale getirilmesidir: uygunluk taraması, eşya kodu tutma, yapı ayrımı, ölçüm doğrulama, kollinearlık ve ortak yöntem tanılama, bootstrapping, etki ayrıştırması, basit eğim yorumu ve PLSpredictdeğerlendirmesi 15,18,19. İş Talepleri-Kaynaklarımodeli 20,21'e göre, iş stresi, yaratıcı olarak etkileşime girmek için gereken bilişsel ve duygusal kaynakları tüketen ve yaratıcılığı etkileyen bir taleptir. 9. Çalışanlar, takdire dayalı çabalarını bilişsel esneklik, deneme ve yeni çalışma yöntemleri yoluyla yeni ve benzersiz çözümler üretmeye odaklar. Çalkantılı bir çalışma ortamında uzun teslim tarihleriyle karşılaştıklarında fikir üretmek için daha az zamanları olur ve genellikle hata önleme ve görev tamamlamayaodaklanırlar 13,14. Tüm stres yaratıcılığa zarar vermez ve belirli zorluk seviyeleri, işyerinde özerklik kazanan ve sosyal destek alan bireyler arasında fikir üretimini teşvikedebilir 13,22. Buna karşılık, sürekli baskı olumsuz bir ilişkiye yol açabilir.
Buna göre, yazarlar iş stresinin bireysel yaratıcılıkla olumsuz ilişkili olduğunu (H1) öne sürerler. İş stresi, bazı çalışanların sosyal çevrelerini nasıl gördüğünü de etkileyebilir. Değişkenlik ve stres dönemlerinde, çalışanlar adalet, destek ve yanıt verme sinyallerine karşı yüksek hassasiyetgeliştirebilirler 8. Bu açıdan yönetimin gecikmeli yanıtı veya tutarsız karar vermesi bir bağlamda zayıf koordinasyon, başka bir bağlamda ihmal olarak okunabilir. Önemli olan, insanlar stres altındayken, liderlerin onlara ne işaret ettiğine daha fazla önem vermeleri ve bu nedenle, görünür adalet ve destek olmadığı durumlarda olumsuz yorumlar yapma olasılıkları dahayüksek olmasıdır 8,10. Sonra, yazarlar iş stresinin çalışanların etik liderlik algılarıyla olumsuz ilişkilendirildiğini varsayımlar (H2). Etik liderlik algısı, çalışanların liderlerini adil, dürüst, açık ve iyi ahlaki değerlere sahip olarak görmesidir 10,23,24. Sosyal öğrenme teorisi açısından etik liderlik algısı, çalışanların seslerini kullanıp kullanmayacağını, yeni şeyler deneyerek risk alıp almayacağını veya deney yapıpyapmayacaklarını gösterir 7. Çalışanlar, liderlerini etik olarak algıladıklarında yeni çalışma yöntemleri hakkında katkı sağlamaya ve yeni fikirler denemeye daha yatkın olacaklardır. Adil ve güvenilir liderler, çalışanların takdire bağlı yaratıcı davranışlar sergilemeleri için daha fazla fırsatyaratacaktır 6,7,10.
Buna göre, yazarlar çalışanların etik liderlik algılarının bireysel yaratıcılıkla olumlu ilişkilendirildiğini öne sürerler (H3). Model ayrıca, etik liderlik algısının iş stresinin bireysel yaratıcılık üzerindeki etkisini aracılık ettiği dolaylı bir yol da tanıtıyor. Yaratıcılık üzerindeki stresle ilgili etkiler tutarsız görünür ve ilişkinin doğrudan olmadığını imaeder 14,22. İki çalışan aynı seviyede strese maruz kalabilir, ancak biri lideri etik ve işyerini fikir paylaşmak için yeterince güvenli olarak algılamaya devam edebilir. Diğer çalışan liderin etik olmadığını düşündüklerinde veya haksız muamele gördüğünde fikirlerini paylaşmayıbırakabilir 6,7. Bu yol sosyal yorumun etkisini gösterir ve yalnızca iş stresinin yaratıcı çıktı üzerindeki doğrudan etkisine odaklanmanın yetersiz olabileceğini öne sürer.
Yazarlar ayrıca, çalışanların etik liderlik algılarının iş stresi ile bireysel yaratıcılık arasındaki ilişkiyi aracılık ettiğini öne sürerler (H4). Organizasyonel yapay zeka gömülü, yapay zekanın çalışanların işini arabuluculuk, değerlendirme ve desteklemek için kullanıldığı işyeri ortamlarıylailişkilidir 1,25,26. YZ tabanlı organizasyon ortamları, çalışanların bilgiye erişimini genişletir, bazı işleri tamamlamak için gereken zamanı azaltır ve fikirlerin yeniden birleştirilmesi için daha geniş bir alan sağlar. Aynı zamanda, kim veya neyin sorumlu tutulacağı, hangi tür değerlendirmelerin yapılacağı ve hangi deney biçimlerinin kabul edilebilir olduğu gibi sorular gündemegetirebilirler 27. Böyle durumlarda, çalışanlar yapay zeka destekli deneylerin, yapay zeka destekli deneylerin ve yapay zeka destekli fikir üretiminin meşru ve güvenli olup olmadığını değerlendirirken etik liderlik ipuçlarına daha çok dikkat etmeeğilimindedir 11,30,31. Bu nedenle, yazarlar örgütsel yapay zeka gömülüğünün etik liderlik algılarının bireysel yaratıcılıkla ilgisini artıracağını öngörüyorlar.
Buna göre, yazarlar örgütsel yapay zeka gömülüğünün, çalışanların etik liderlik algısı ile bireysel yaratıcılık arasındaki ilişkiyi alıttığını, böylece olumlu ilişkinin organizasyonel yapay zeka gömülülüğü yüksek olduğunda daha güçlü olduğunu varsayarlar (H5). Bu protokol, doğrudan gözlem pratik olmayan veya etik açıdan gereksiz olduğunda kendini bildiren işyeri davranışını ve sosyal yorumunu inceleyen davranış araştırmacıları için tasarlanmıştır. El yazması üç şekilde katkıda bulunur. Birincisi, yapay zeka destekli iş yerlerinde yaratıcılığın geleneksel anlayışlarından teknolojik çıktıların ve teknik-bilimsel bilginin bir tezahürü olarak ayrılır ve bu süreci algı temelinde organizasyonel psikoloji süreciolarak sunar 6,9. İkincisi, etik liderlik algılarının iş stresi ile bireysel yaratıcılık arasındaki ilişkiyi aracılık ettiğini ve etik liderlik algıları ile yaratıcılık arasındaki ilişkinin örgütsel yapay zeka gömülülüğüile ölçüldüğünü göstererek bu argümanı genişletiyor 4,10,14. Üçüncü olarak, arabuluculuk ve moderasyon süreçlerini değerlendirmek için ekran tabanlı bir anket ve PLS-SEM prosedürü 15,18,19 olarak tanıtılır. Avantajı, istihdam taraması, yapı ayrımı, geçerlilik ve kollinearlık kontrolleri, bootstrapping, etki ayrıştırma, moderasyon yorumlama, PLSpredict analizi ve kesitsel ilişkilerin dikkatli yorumlanması gibi gizli kararların görünür hale gelmesini sağlar.