Drosophila 攻击行为检测：一种检测果蝇行为可塑性的方法

- 至 评估 攻击行为 在 果蝇， 使用 一个 已封装 战斗 腔室 配备 与 二 进入 点， 和 a 分隔器 到 保持 受试者 分离的 之前 的 试验 放置 a 食物 源文本 在 的 中心 的 的 腔室 到 创建 冲突 用于 的 果蝇 然后， 加载 此前 分离的 和 显著的 雄性 通过 的 进入 点 开启 或者 侧面 的 的 竞技场 移除 的 分隔器 和 记录 的 果蝇 遭遇 到 量化 攻击行为

为了 建立 显性 a 男性 显示 刻板的 攻击性 行为 那 增加 在 强度， 来自 接近 和 追逐 的 对手 到 弓步， a 行为 那 表示 攻击行为 其中 的 攻击 果蝇 提升 高 开启 它的 后肢 腿 和 快照 向下 到……上 的 对手 在 一个 尝试 到 抓取 它。 在 对比， 的 对手 显示 防御性 行为， 像 运行 远离 在 撤回 的 的 攻击者 因此， a 失败者 和 a 优胜者 出现 来自 的 打斗 和 a 记忆 的 战胜 或 胜利 是 形成 在 每个 对手

在 本 示例 方案中，我们 将 了解 如何 利用 一种 在 攻击性 行为 检测 期间 无需 接触 实验 动物 的 装置，来 研究 果蝇 在 首次 争斗 失败 后 的 记忆 形成 过程，即 所谓的“失败者效应”。

- 开始 行为 实验 由 插入 塑料 分隔板 进入 每个 对抗 腔室 移除 的 棉 插头 从 的 分离 管 和 位置 的 管 以下 一个 开放 孔 在 的 侧面 的 的 仪器 允许 的 果蝇 至 进入 的 对抗 腔室 由 阴性 向地性 然后， 关闭 的 滑动 壁 之后 的 果蝇 具有 进入 的 室 重复 的 实验步骤 至 引入 的 第二 果蝇 进入 的 战斗 腔室 开启 的 其他 侧面 的 的 仪器

接下来， 位置 的 仪器 返回 进入 的 照亮的 录像记录 位置。 开始 的 视频 记录 和 移除 的 塑料 分隔器 到 允许 的 果蝇 到 相互作用。 对于 失败者 效应 实验， 记录 的 首先 对抗 用于 20 分钟 到 确保 的 形成 的 强 显性 关系。 之后 20 分钟 轻柔地 替换 的 塑料 分隔器 进入 的 战斗 腔室 到 分离 的 果蝇 和 停止 的 视频。

- 为了 诱导 a 强 失败者 心态， 制作 当然 的 果蝇 建立 和 维持 显性 关系 在……期间 的 首先 打斗， 和 然后 最小化 的 动物 扰动 当 插入 的 分隔符 到 分离 的 果蝇

- 之后 a 10分钟 周期 的 休息， 开始 记录 和 轻柔地 移除 的 塑料 分隔符。 离开 的 果蝇 至 相互作用 用于 一个 额外的 20 分钟 停止 记录 之后 20 分钟 为了 得出结论 的 实验， 移除 的 果蝇 来自 的 行为 腔室 由 阴性 趋地性 由 逆转 的 实验步骤 描述 之前