23 בפברואר 2024
הוראת המדעים הביולוגיים יכולה להיות מגרה יותר עבור התלמידים באמצעות שימוש בניסויים. כתב יד זה מציג שני פרוטוקולים שונים אך משלימים שניתן להשתמש בהם בכיתה כדי לעודד תלמידים לנסח ולבדוק השערות הקשורות לתזונה עתירת קלוריות, רעב והזדקנות.
הנמטודות ב- Caenorhabditis elegans קלות לטיפוח, לתחזוקה, למניפולציה ולשימוש בניסויים להוראת מדעי הביולוגיה, וגם לתלמידים לבצע את הפרויקטים שלהם. פרוטוקול זה מביא שתי בדיקות קלות וזולות המבוססות על שקיפות הנמטודה, וגם על שימוש בצבעים צבעוניים. הפרוטוקול הראשון מאפשר חקירת שרשראות מטבוליות בעקבות דיאטות שונות, והפרוטוקול השני מאפשר תצפית על תהליך ההזדקנות בפרק זמן קצר.
שני המבחנים הללו מעניינים למטרות חינוכיות, תחת משאבים מוגבלים. הבדיקה הראשונה מנצלת את שקיפותה של התולעת, ואת העובדה שהיא מייצרת ואוגרת גליקוגן. באמצעות תמיסת היוד לוגול, אנו יכולים לצבוע את התולעים, ולוודא אם דיאטות שונות או גורמים אחרים יכולים לשנות את רמותיה.
הזדקנות היא תהליך טבעי, אך גורמים מסוימים כגון חשיפה אולטרה סגולה, מזון וכימיקלים יכולים להאיץ תהליך זה. מחסום המעי משתנה עם הסוכן, ואת האפיתל מאבד שלמות, גרימת דליפה של החומר התולעים לצרוך, כגון הקירות דק. אנו קוראים לבדיקה זו מבחן דרדסים, מכיוון שהתולעים נעשות כחולות לחלוטין כאשר יש ירידה בשלמות המעי.
מחקר זה בוחן את השימוש בנמטודה Caenorhabditis elegans כדי לשתף סטודנטים במדעי הביולוגיה באמצעות ניסויים. הפרוטוקולים המתוארים מתמקדים בחקירת תהליכים מטבוליים הקשורים לתזונה ולתהליך ההזדקנות, תוך ניצול השקיפות של התולעת ושימוש בצבעים לצורך הערכה ויזואלית.
ויזואליזציה של הצטברות גליקוגן ושל שלמות המעי ב-Caenorhabditis elegans באמצעות צבעים בעלות נמוכה מספקת גישה מהירה וניתנת להרחבה לבדיקת פנוטיפים של תפקוד מטבולי ותפקוד מחסום. בדיחות אלו מאפשרות תיקוף של מטרות בשלבים מוקדמים והפחתת סיכונים מכניסטיים במסלולי מחקר של מטבוליזם והזדקנות. הפרוטוקולים תומכים בקריאות כמותיות הניתנות לשחזור, אשר יכולות להנחות תיעדוף של פורטפוליו ובחירת מודלים תרגומיים.
בדיקות צביעה אלו ממצבות את C. elegans כפלטפורמה רב-גונית, החל משלב הגילוי המוקדם ועד לזיהוי מועמדים מובילים ובחירת מודל פרה-קליני.