Determinazione del suolo-infezione trasmessa elminti Stato e la forma fisica dei bambini in età scolare

Lo scopo delle seguenti metodologie è facilitare e standardizzare i tentativi di valutare lo stato di infezione da helmuth trasmesso, e se le infezioni da helmuth trasmesse abbiano un effetto sulla condizione fisica dei bambini in età scolare. Ciò si ottiene utilizzando la tecnica di Cato Katz per diagnosticare le infezioni da comuni elminti trasmessi per via fecale, in particolare Ascaris Lumoid TUS Tria, e da anellidi e CLIs stoma Duo Denali e NTO ERUs. Come secondo passaggio, viene eseguita la tecnica Erman, che è il metodo più ampiamente utilizzato per la diagnosi di Strully Stir Corrales.

Successivamente, al fine di valutare la condizione fisica dei bambini, viene effettuato il test del navetta di 20 metri. I risultati ottenuti evidenziano le differenze nei livelli di condizione fisica tra bambini infetti e non infetti da Helmut, sulla base delle metodologie sopra menzionate. L'uso combinato di questi metodi può aiutare a rispondere a domande fondamentali, come ad esempio se le infezioni da helmet trasmesse dalla soia abbiano un impatto sulla condizione fisica degli individui infetti e qual è il reale carico di tali infezioni.

La tecnica Cato Catz viene impiegata per facilitare il rilevamento delle uova di parassiti che soggetti infetti espellono con le feci. Iniziare posizionando un normale modello Cato CATT al centro di un vetrino da microscopio. Il modello presenta un foro centrale per contenere 41,7 milligrammi di campione fecale indossando guanti.

Prelevare due o tre grammi di un campione fecale fresco e posizionarli su un foglio di giornale o su un pezzo di carta d'alluminio. Quindi premere un pezzo di rete metallica o di plastica sulla superficie delle feci per setacciare il campione. Utilizzando una spatola di plastica piccola, raschiare il materiale setacciato dalla rete e riempire completamente il foro dello stampino Cato Kat con tale materiale.

Livellare il contenuto del foro con la spatola per rimuovere qualsiasi materiale fecale in eccesso. Successivamente, rimuovere il modello verticalmente senza disturbare il materiale fecale che ora aderisce al vetrino del microscopio. Il modello e la spatola possono essere riutilizzati dopo essere stati puliti con detergente e acqua.

Successivamente, posizionare un pezzo di carta di cellophane precedentemente immerso per almeno 24 ore in soluzione di verde malachite glicerina sulla campionatura fecale presente sul vetrino del microscopio. Per spalmare le feci in uno strato spesso, premere delicatamente un vetrino pulito contro il vetrino contenente il campione fecale, distribuendo uniformemente il materiale all’interno di un cerchio dal diametro leggermente inferiore alla larghezza del vetrino. A questo punto, mantenere il vetrino lontano dalla luce diretta del sole e lasciarlo schiarire per 30-60 minuti.

Dopo 30-60 minuti, recuperare il vetrino ed esaminare sistematicamente il preparato spesso al microscopio ottico con un ingrandimento compreso tra 40 e 100 volte. Contare il numero di uova e suddividerle per specie. Moltiplicare quindi il numero di uova per 24 al fine di ottenere una stima standardizzata dell'infezione, espressa convenzionalmente come numero di uova per grammo di feci (EPG).

Per eseguire la tecnica di erman, preparare innanzitutto un supporto in grado di reggere un imbuto di vetro. Prendere l'imbuto di vetro e collegare un pezzo di tubo di gomma al suo becco. Chiudere il tubo con una pinza o una clip a molla, quindi fissare l'imbuto al supporto.

Successivamente, posizionare un setaccio o un pezzo di rete metallica modellato a cono nel imbuto. Rivestire questa rete con un pezzo di garza medica. Quindi riempire l'imbuto con acqua del rubinetto e assicurarsi che l'apparato non perda indossando guanti.

Prelevare da 20 a 30 grammi di feci fresche al centro della garza medica e assicurarsi che siano completamente sommerse in acqua, aggiungendo altro liquido se necessario. Quindi ripiegare la garza medica sul campione. Successivamente, illuminare il imbuto dall'alto con luce artificiale per due ore.

Ciò avviene perché la tecnica di Erman si basa sul principio secondo cui le larve di corrales, essendo fototattiche, vengono stimolate dai test e migrano quindi fuori da un campione fecale illuminato. Dopo due ore, rilasciare delicatamente la clip sul tubo di gomma e far defluire 50 millilitri della porzione più bassa dell'acqua nel imbuto in un tubo da centrifuga. Successivamente, centrifugare l'acqua raccolta a 600 ×g per cinque minuti.

Quindi versare con attenzione il soprannatante senza disturbare il sedimento. Conservare le ultime gocce nel tubo, risospendere e pipettare due gocce della soluzione su un vetrino da microscopia. Esaminare il vetrino al microscopio ottico prima con un ingrandimento di 40 volte per la ricerca del parassita, e successivamente con un ingrandimento da 100 a 400 volte per la conferma della specie.

I larve di primo stadio di OID stires sono vive e si muoveranno attivamente sotto il microscopio per impostare il test del corsa di andata e ritorno. Innanzitutto, misurare un percorso pianeggiante e rettilineo di 20 metri e delimitare la distanza con dei coni. Applicare un cardiofrequenzimetro sul polso del soggetto sottoposto al test e il relativo trasmettitore intorno al torace del soggetto.

Questo apparecchio misura la frequenza cardiaca prima e dopo il test, monitorando così se il soggetto ha compiuto uno sforzo massimale. Dopo aver posizionato i monitor, chiedere al bambino di correre avanti e indietro lungo il percorso seguendo il ritmo di segnali sonori preregistrati corrispondenti a giri di 20 metri, iniziando con una velocità di corsa di 8,5 chilometri orari. La frequenza dei segnali che indicano gli intervalli di 20 metri aumenta automaticamente di 0,5 chilometri orari ogni minuto, assicurando che il soggetto inizi un nuovo intervallo di 20 metri.

Ogni volta che il segnale viene emesso e termina prima dell'arrivo del segnale successivo. Fermare il bambino se non riesce a seguire il ritmo per due intervalli consecutivi di 20 metri. Successivamente, registrare la velocità di corsa nell'ultimo intervallo.

Il partecipante ha completato interamente la prova insieme all'età, al sesso e alla frequenza cardiaca raggiunta. Al termine del test, assicurarsi che questa frequenza cardiaca corrisponda alla frequenza cardiaca massima del bambino. Se non viene raggiunta la frequenza cardiaca massima, è possibile che il bambino non abbia compiuto uno sforzo massimale e il test dovrebbe essere ripetuto.

Ora, stimare la capacità aerobica massima o VO₂ max del partecipante mediante la seguente equazione. VO₂ max è uguale a 31,025 più 3,238 volte la velocità in chilometri orari meno 3,248 volte l'età in anni più 0,1536 volte la velocità in chilometri orari per l'età in anni. Le seguenti due immagini mostrano le uova di ascaride lumoid, lunghe circa 45-74 micron e larghe 35-50 micron, con pareti spesse dell'involucro, qui mostrate come uovo fecondato di un lumoid.

Osservare l'aspetto del rivestimento di albumina Alta, che conferisce un colore marrone dorato. In contrasto, qui è mostrato un uovo non fecondato di lumaca. Osservare l'assenza del rivestimento esterno e il fatto che l'uovo è leggermente allungato e più grande rispetto all'uovo fecondato.

Nel complesso, questa immagine mostra le uova del trico del tè. Sono lunghe circa 50 micron e larghe 22 micron, allungate e con tappi polari distinti. Al contrario, le uova dell'ancilostoma visibili qui presentano una parete molto sottile, seguita da un anello chiaro attorno a un denso aggregato di cellule al centro dell'uovo.

Le larve di S. stir Corrales L one sono mostrate in questa immagine. Hanno una lunghezza compresa tra circa 180 e 380 micron e presentano una cavità buccale molto breve. È possibile osservare un distinto primordio genitale, evidenziato dalla freccia blu.

La freccia rossa mostra la coda delle larve, che ha una punta affilata. Il test del corsa avanti e indietro di 20 metri è stato eseguito per misurare la condizione fisica. L'interpretazione dei risultati del test del corsa avanti e indietro può essere effettuata in vari modi.

La condizione fisica dei bambini può essere confrontata tra soggetti infetti e non infetti, simili per età e sesso, nonché per altre condizioni di salute potenzialmente rilevanti, status socioeconomico e abitudini culturali. Si può inoltre cercare di identificare una possibile relazione dose-risposta tra l'intensità delle infezioni da STH e la condizione fisica, e confrontare diversi livelli di multiparassitismo con la condizione fisica. Ad esempio, il grafico mostrato evidenzia che la condizione fisica era significativamente ridotta nei bambini infetti da T Tri Coria rispetto ai bambini non infetti da T Tri Coia.

Dopo aver visto questo video, si dovrebbe avere una buona comprensione di come eseguire la tecnica dei tagli incrociati, la tecnica del montaggio nudo e il test della corsa di 20 metri con barriera. Questi metodi aiuteranno a valutare se le infezioni da elmetto trasmettitore di soia hanno un effetto sulla condizione fisica dei bambini in età scolare.